Les Pôles de ressources pour l’éducation artistique et culturelle (PRÉAC) contribuent à développer une culture commune de l’éducation artistique et culturelle (EAC) et à susciter l’envie des acteurs de mettre en œuvre des projets territoriaux impliquant directement les enfants et les jeunes, quels que soient leur lieu et temps de vie (accueil petite enfance, établissements scolaires, périscolaire, accueil de loisirs, établissements et structures accueillant des jeunes suivis par la Protection Judiciaire de la Jeunesse, établissements sociaux et médicaux notamment).
Les PRÉAC sont des instances partenariales liant une structure culturelle, le rectorat, la DRAC et la Région ils sont associés à l’EAFC (l’École Académique de Formation Continue).
La coordination nationale des PRÉAC est confiée à l’INSEAC (Institut national supérieur de l’Éducation Artistique et Culturelle). Les trois missions principales des PRÉAC sont :
• La formation de formateurs
• La production de ressources
• Les actions à destination des élèves
Créé en 2003, le PREAC « Écritures et théâtre contemporain francophone » a pour vocation de fournir des ressources et des outils pour le développement de l’éducation artistique et culturelle dans le domaine concerné. Il associe,
• La DRAC Nouvelle-Aquitaine
• Le rectorat de l’académie de Limoges
• La région Nouvelle-Aquitaine
• Les Francophonies- Des écritures à la scène
Il vise à renforcer les connaissances des professeurs et professionnels de la culture intervenant auprès des élèves, en particulier dans les domaines de l’actualité de l’écriture et du théâtre francophones, de la diversité des cultures et patrimoines concernés.
Afin de créer et d’animer un réseau de personnes-ressources, le pôle propose des actions de formation à destination des enseignants, des médiateurs, des artistes, et des professionnels de la culture.
Celles-ci ont pour objectif de renforcer les compétences des personnes ressources dans la conduite d’actions en partenariat avec le monde des arts et de la culture et le système éducatif, la connaissance des spécificités du domaine « Écritures contemporaines francophones et théâtre », l’articulation entre les programmes et des démarches pédagogiques, la conduite de productions individuelles ou collectives, l’évaluation des projets et l’impact des politiques culturelles.
Renseignements et inscriptions : Mélodie Cholmé, responsable des relations publiques et de l’action culturelle
Contact : m.cholme@lesfrancophonies.fr/ 05 55 10 08 33